Internacionalización
Fundación TerraCycle
La misión de la Fundación TerraCycle es reducir el flujo de residuos plásticos de ríos y canales antes de que lleguen al océano. En estrecha colaboración con las comunidades locales, diseñamos soluciones de primera clase para la prevención, recolección y reciclaje de residuos fluviales en regiones del mundo con vías fluviales altamente contaminadas.
El Colegio colabora con la fundación en la recogida de material escolar, siendo punto de recogida desde hace varios cursos.
Iquitanz
Nombre de la actividad o programa: Asociación no gubernamental de desarrollo Iquitanz.
Fecha de inicio: año 1994.
Propósito principal: dar una respuesta cristiana a los grandes retos que presentan el TERCER y el CUARTO MUNDO, a través de:
- Proyectos de desarrollo económico y social.
- Programas de acceso a la educación y la cultura de niños, jóvenes y adultos.
- Acciones de promoción de hábitos higiénico-sanitarios, que mejoren la calidad de vida de grupos humanos.
Estas acciones tienen en la actualidad como destinatarias a las gentes de Iquitos, en la Amazonía de Perú, Mahanje, en Tanzania, y Sant Roc, en Badalona (Barcelona). En años anteriores también hemos realizado campañas en relación con Argentina, Honduras, El Salvador, Filipinas e India. Así mismo, hemos movilizado campañas de emergencia en diversos lugares del mundo donde ha sucedido alguna catástrofe humanitaria.
Principales acciones:
- Campañas de información, sensibilización y recaudación de fondos.
- Promoción del voluntariado.
- Apoyo a proyectos de desarrollo presentados por nuestros misioneros agustinos.
- Apadrinamiento de niños y becas de estudio.
Relación con la internacionalización
- A través de las campañas de sensibilización, nuestros estudiantes conocen realidades vitales del mundo muy diferentes a las suyas.
- Establecen diversos modos de comunicación con niños, jóvenes y adultos de otras culturas y tradiciones.
- Se abren a acoger nuevas cosmovisiones, relativizando formas de vivir y actuar que consideran las únicas posibles.
Lego League
El Colegio Padre Andrés de Urdaneta comenzó su participación en la First Lego League en el año 2010, siendo esta una experiencia que ha crecido y evolucionado desde entonces, con el objetivo de ofrecer al alumnado una experiencia educativa única que combina ciencia, tecnología, ingeniería y valores.
El objetivo es desarrollar competencias clave como la creatividad, la comunicación, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, al tiempo que se promueve el compromiso con los desafíos del mundo actual.
A lo largo del curso, los equipos trabajan en varios frentes:
– Investigan un problema real relacionado con la temática global del torneo (como la sostenibilidad, la energía, la alimentación, el arte, la movilidad urbana o la vida submarina), y desarrollan un proyecto científico proponiendo una solución innovadora.
– Diseñan y programan un robot con LEGO para superar una serie de misiones sobre la temática.
– Muestran los valores FLL: inclusión, cooperación, descubrimiento e innovación.
– Comunican delante de un jurado todo el proceso desarrollado a través de una presentación, demostrando sus aprendizajes en torneos locales, con posibilidad de pasar a fases nacionales e incluso internacionales.
La FLL es una iniciativa de alcance global, presente en más de 100 países, lo que convierte la participación en una ventana abierta al mundo. La FLL permite a nuestro alumnado formar parte de una red internacional de jóvenes innovadores, compartir ideas y soluciones con estudiantes de todo el mundo y trabajar sobre problemáticas que traspasan fronteras, comprometiéndose con la innovación y el futuro del planeta. Esta experiencia promueve competencias interculturales, el uso del inglés como lengua vehicular en las fases avanzadas del torneo, y el desarrollo de una mentalidad abierta, esencial en un mundo cada vez más globalizado. Así, la FLL no solo promueve el aprendizaje STEAM, sino que también impulsa una verdadera formación como ciudadanos y ciudadanas globales. En definitiva, resulta una herramienta poderosa para impulsar la internacionalización educativa desde edades tempranas.
